Jak w rzeczywistości fake newsów odróżnić opinię od faktu? Czy każda interpretacja jest dozwolona? Co piszczy we współczesnej poezji, dramacie czy prozie? I po co nam dzisiaj tak naprawdę uważne czytanie?
Takie pytania zadali młodym ludziom autorzy inspirującego projektu SZKOŁA CZYTANIA. Uczniowie klasy 3B pod opieką Cecylii Czopek uczestniczyli w ostatnich zajęciach w rocznym cyklu spotkań. W zabytkowych wnętrzach Pałacu Potockich odczytywali znaczenia niezwykłego poematu Alice Oswald - Monument. Wykopaliska z Iliady. Zajęcia poprowadziła dr hab. Magdalena Heydel, która przetłumaczyła tekst na język polski. Uczniowie mierzyli się z interpretacją metaforycznego języka poematu i utrwalali wiedzę o stylu eposów Homera. Warsztaty były również świetną okazją do dyskusji na temat obecności tradycji antycznej w kulturze współczesnej oraz złożonych zagadnień komparatystyki literackiej i kulturowej.
Czekamy na kolejne wydarzenia Krakowskiego Biura Festiwalowego!
Cecylia Czopek - szkolny koordynator projektu