• Aktualności

  • Aktualności

            • Jak nie czytam jak czytam

            • Już jutro, 12 czerwca 2026 roku, o godzinie 10:00  spotykamy się na naszym szkolnym dziedzińcu.

              To tutaj kryje się nasza zielona oaza spokoju, która na ten czas zamieni się w żywy salon literacki pod gołym niebem. W otoczeniu malowniczego krajobrazu, pośród pachnących róż, szumiących drzew, na wygodnych ławeczkach znajdziecie idealne miejsce do czytania ulubionej lektury. W tej wyjątkowej, poetyckiej atmosferze, gdzie czas na chwilę zwalnia, każdy będzie mógł swobodnie poczytać książkę.

              Szczegóły wydarzenia organizowanego przez Nauczycieli Biblioteki Szkolej oraz Nauczycieli Języka Polskiego w dzienniku Librus!

            • RODZICE DZIECIOM - ŚWIĘTOWANIE W DZIESIĄTCE

            • Z okazji Dnia Dziecka uczniowie X Liceum Ogólnokształcącego mieli okazję spędzić przerwę w wyjątkowo miłej atmosferze. Dzięki hojności i zaangażowaniu Rady Rodziców dla całej społeczności uczniowskiej została ufundowana pizza, która stała się sympatycznym akcentem tego dnia. Była to nie tylko smaczna niespodzianka, ale również okazja do wspólnego spędzenia czasu, rozmów i integracji.

              Tego rodzaju inicjatywy pokazują, jak ważna jest współpraca całej społeczności szkolnej oraz troska o dobre samopoczucie uczniów. Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za ten miły gest i wsparcie, dzięki któremu tegoroczny Dzień Dziecka stał się jeszcze bardziej wyjątkowy.

            • Projekt „Szkolne klimaty”, czyli ekowiedza w praktyce

            • Uczniowie klasy 2c podczas lekcji geografii wyposażeni w profesjonalne urządzenia pomiarowe badali jakość powietrza w klasach - analizowali dane, tworzyli mapy otoczenia i przygotowywali rekomendacje dla swojej szkoły.Na tej podstawie sporządzili raport o stanie jakości powietrza w klasie.

              "Szkolne klimaty" to inicjatywa zespołu doradczyń ds. klimatu i środowiska Urzędu Miasta Krakowa, łącząca edukację środowiskową z praktycznym działaniem. Projekt został zrealizowany na zlecenie Urzędu Miasta Krakowa we współpracy z Fundacją Napraw Sobie Miasto z Katowic, w ramach programu LIFE-IP EkoMałopolska.

              W ramach projektu uczniowie wcielili się w rolę badaczy, wykorzystując profesjonalne urządzenia pomiarowe, takie jak: czujniki CO₂, mierniki pyłów PM2.5 i kamery termowizyjne. Podczas warsztatów badawczych przeprowadzali pomiary w klasach, analizowali dane, tworzyli mapy otoczenia i przygotowywali rekomendacje dla swoich szkół. Wszystko to działo się w duchu koncepcji Living Lab, czyli szkoły jako żywego laboratorium, w którym młodzież nie tylko zdobywa wiedzę, ale też aktywnie uczestniczy w kształtowaniu środowiska, w którym się uczy. Z kolei podczas warsztatów naprawczych, stanowiących praktyczne dopełnienie wcześniejszych działań badawczych, mieli okazję własnoręcznie przesadzić sadzonki roślin doniczkowych, ucząc się przy tym identyfikacji roślin pokojowych oczyszczających powietrze oraz podstaw ich pielęgnacji.

              Koordynatorką projektu jest pani Aneta Depczyńska, nauczycielka geografii.

            • „Nieprzemakalni – powódź pod kontrolą”. Panel edukacyjny dla krakowskich licealistów

            • Świat, który znaliśmy, zmienia się na naszych oczach. Ekstremalne ulewy i gwałtowne powodzie-  niegdyś zdarzające się raz na dekadę, dziś potrafią sparaliżować ulice w kilka minut. Czy Kraków jest przygotowany na scenariusz, w którym Wisła i miejska kanalizacja powiedzą „dość”?

              Reakcją na mnożące się w tej tematyce pytania było  spotkanie edukacyjne zorganizowane przez Zarząd Infrastruktury Wodnej z udziałem ekspertów „Nieprzemakalni – powódź pod kontrolą”. Panel powstał, by wyposażyć młodzież w praktyczną wiedzę o konsekwencjach zmian klimatu, kulisach zarządzania kryzysowego oraz nowoczesnych strategiach ochrony naszego miasta. Intencją spotkania było zbudowanie w młodym pokoleniu przekonania, że przyszłość środowiska i naszej bezpiecznej przystani w lokalnym klimacie zależy w znacznej mierze od  prostych, codziennych działań.

              W panelu wzięli udział uczniowie klasy 1d wraz z nauczycielkami geografii.

              Zdjęcia ze strony  Zarząd Infrastruktury Wodnej w Krakowie

          • mKraków - nowy moduł dla kandydatów

            • mKraków - nowy moduł dla kandydatów

            • W związku z rozpoczynającym się 18 maja 2026 r. procesem rekrutacji do szkół ponadpodstawowych, który będzie realizowany w systemie Omikron, Urząd Miasta Krakowa przygotował udogodnienie, które pozwoli na zwiększenie dostępności do tego systemu za pośrednictwem indywidualnych mobilnych urządzeń elektronicznych.

              Informujemy, że w aplikacji mKraków została uruchomiona dostępność do systemu Omikron. Aby skorzystać z , usługi “Edukacja” należy zainstalować najnowszą wersję aplikacji mKraków lub, w przypadku jej posiadania, zaktualizować ją do najnowszej wersji oznaczonej numerem 3.1.5 lub nowszej.

              Aplikacja mKraków jest bezpłatna i dostępna do pobrania w sklepach Google Play oraz App Store.

            • 100. rocznica zamachu majowego – debata historyczna

            • 12 maja 1926 roku Józef Piłsudski, stojąc na czele wiernych sobie oddziałów wojskowych, rozpoczął zbrojny zamach stanu przeciwko legalnemu rządowi Wincentego Witosa, powołanemu zaledwie dwa dni wcześniej przez koalicję narodowych demokratów, ludowców, konserwatystów i chadeków. Wydarzenia te przeszły do historii jako przewrót majowy. Walki, które trwały od 12 do 15 maja na ulicach Warszawy, pochłonęły 379 ofiar śmiertelnych, a 921 osób zostało rannych. W obliczu groźby dalszego rozlewu krwi i wojny domowej rząd zdecydował się podać do dymisji. Choć zamach majowy należy do najlepiej opisanych wydarzeń w historii II Rzeczypospolitej, wiele pytań dotyczących jego genezy i przebiegu pozostaje nadal bez jednoznacznej odpowiedzi. Historycy wciąż analizują m.in. mechanizm koncentracji sił wojskowych wiernych Piłsudskiemu, przyczyny przedłużających się walk, a także rolę strony cywilnej – zachowanie mieszkańców Warszawy czy udział kolejarzy w wydarzeniach majowych.

              Z okazji 100. rocznicy przewrotu majowego zapraszamy w piątek 15 maja na godz.10.15 do auli szkolnej na debatę poświęconą temu przełomowemu wydarzeniu w dziejach Polski.

              W debacie udział wezmą:

              - członkowie Koła Debat XLO,

              - dr hab. Janusz Mierzwa, prof. UJ.

              Fotografia: Spotkanie Józefa Piłsudskiego ze Stanisławem Wojciechowskim

              Żródło: Zintegrowana Platforma Edukacyjna

            • DZIESIĄTKA - MIEJSCE DLA CIEBIE!

            • W dniu 28.04.2026 r. w naszej szkole odbył się kolejny Dzień Otwarty dla uczniów klas ósmych oraz ich Rodziców. Z wielką radoścą przywitaliśmy licznych gości w klimatycznych miejscach X Liceum Ogólnokształcącego. Nauczyciele i uczniowie oprowadzający kandydatów po szkole z pasją opowiadali o specyfice każdej klasy,o bogatej tradycji i atmosferze Dziesiątki oraz cierpliwie z uśmiechem odpowiadali na wszystkie pytania. Przyszli licealiści mogli zobaczyć bibliotekę, salę gimnastyczną, ciekawe pokazy I doświadczenia, a także wziąć udział w grach językowych. W auli natomiast można było obejrzeć prezentację multimedialną dotyczącą X LO, a także posłuchać muzyki w wykonaniu  zespołu muzycznego  Decima Con Passione.
              Mamy nadzieję, że wielu kandydatów zawita w nasze progi               już 1 września i rozpocznie swoją przygodę z Dziesiątką!

            • Święto Konstytucji 3 Maja

            • 3 maja obchodzimy jedno z najważniejszych świąt narodowych w Polsce. Upamiętnia ono uchwalenie   Konstytucji z 1791 roku przez Sejm Czteroletni.   Był to niezwykle ważny dokument, który określano jako „ostatnią wolę i testament gasnącej Ojczyzny”. W trudnym okresie poprzedzającym utratę niepodległości przypominał o dążeniu Polaków do zachowania suwerenności.
              W   czasie   123   lat   zaborów   Konstytucja   3   Maja   była   symbolem   wolności   i   nadziei   na odzyskanie niepodległości. Podtrzymywała ducha narodowego i przypominała o istnieniu państwa polskiego. Po II wojnie światowej, w okresie Polski Ludowej, znaczenie tego święta było stopniowo ograniczane przez władze komunistyczne. Choć w 1945 roku obchodzono je jeszcze oficjalnie, już rok później w wielu miastach doszło do antyrządowych manifestacji. Zostały   one   brutalnie   stłumione   przez   władze.   Szczególnie   tragiczne   wydarzenia   miały miejsce w Krakowie, gdzie podczas demonstracji użyto broni, a wiele osób zostało rannych i
              zginęło. W kolejnych latach obchody były coraz bardziej ograniczane, aż w 1951 roku święto zostało całkowicie zakazane. Mimo to pamięć o nim przetrwała – rocznicę uchwalenia konstytucji upamiętniała opozycja, narażając się na represje. Dopiero przemiany polityczne w 1989 roku umożliwiły ponowne, swobodne obchodzenie tego   dnia.   W   1990   roku   Sejm   Rzeczypospolitej   Polskiej   oficjalnie   przywrócił   Święto Konstytucji 3 Maja do kalendarza świąt narodowych. Dziś jest to ważny dzień refleksji nad historią Polski oraz okazja do kształtowania postaw patriotycznych i obywatelskich wśród uczniów.

              fot. Kancelaria Sejmu

            • Wiosna, wiosna! A jak wiosna, to festiwale, a jak festiwale, to konkursy!

            • Wzorem wielu lat ubiegłych nasz Teatr Szkolny zagościł na deskach teatru Groteska w ramach 56. Festiwalu Małych Form Teatralnych. I został zauważony!
              II Nagrodę EX AEQUO w kategorii sztuk teatralnych (I nagrody nie przyznano) otrzymała Oliwia Badzińska z kl. 3a za monodram autorski wg „Chłopów” W. S. Reymonta - "Nikt nie mówi o Hance".
              Wyróżnienie otrzymał spektakl "Drugie życie" wg "Mroków" J. Borszewicza, który samodzielnie przygotowały: Kalina Smoczyńska i Zofia Nowak z kl. 4a oraz Oliwia Badzińska.
              Nagrodę dla Najlepszej Aktorki za rolę Wiktora w tejże sztuce otrzymała Kalina Smoczyńska, a Wyróżnienie Aktorskie za rolę Gabriela w sztuce "Błękit" - Stanisław Szmit z kl. 1a.

              Kolejne nagrody nasi Nietutejsi zdobyli w Centrum Kultury im. H. Jordana, na XXXVII festiwalu "Teatr moich marzeń". Cała grupa została doceniona za różnorodność w poszukiwaniu tematów i form teatralnych i otrzymała Nagrodę Specjalną.
              Dodatkowo Wyróżnienia Aktorskie otrzymali:
              Emilia Morelli (kl. 2b) i Stanisław Szmit (kl. 1a) za dialog Darii i Gabriela ze sztuki "Błękit" (scenariusz i reżyseria Anna Bułat i Emilia Morelli, kl. 2b) oraz Oliwia Badzińska (kl. 3a) za swój monodram.

              Także Jury 46. Małopolskiego Festiwalu Artystycznego Młodzieży doceniło talenty Nietutejszych – mamy dwie nominacje do nagród: dla wspomnianego wyżej spektaklu „Drugie życie” oraz indywidualnie dla Oliwii Badzińskiej. Gala festiwalowa 11 maja przyniesie rozwiązanie zagadki, co kryje się pod tymi nominacjami.

              Ale nie tylko festiwalami Teatr Szkolny żyje! 14 marca część zespołu wystąpiła w legendarnych wnętrzach Piwnicy pod Baranami na Gali X Ogólnopolskiego Konkursu Poetycko-Plastycznego „Poetyckie Jaskółki” 2026, gdzie młode aktorki prezentowały wiersze laureatek i laureatów. Wyróżnione utwory, które nie wybrzmiały na scenie, czytane przez nasze uczennice, zostały umieszczone na stronie Krakowskiego Oddziału Stowarzyszenia Pisarzy Polskich na Instagramie (pisarzysto).

              W najbliższym czasie Nietutejsi planują jednak powrót na macierzystą scenę X LO, gdzie pokażą wszystkie tegoroczne spektakle. Do zobaczenia!

            • Dziesiątkowicze na Wydziale Nauk o Zdrowiu UJ CM

            • 14 kwietnia uczniowie z klas 3b i 3f, pod opieką nauczycieli Roberta Mazanka i Wioletty Wójcik, uczestniczyli w wykładzie popularnonaukowym zatytułowanym „Konsekwencje zdrowotne odwodnienia dla dzieci i młodzieży”, który  poprowadziła dr Beata Piórecka.
              Podczas wykładu, Pani doktor przedstawiła uczniom negatywny wpływ odwodnienia na zdrowie, w tym na pogorszenie funkcji poznawczych. Wyjaśniła również związek między niedoborem płynów, a nadmiernym pobraniem sodu w diecie oraz ich rolę w problematyce nadwagi i otyłości wśród dzieci i młodzieży. Uczniowie dowiedzieli się, że w organizmie dorosłego człowieka zawartość wody powinna być utrzymywana na stałym poziomie, co oznacza, że ilość pobranej i wydalonej wody powinna być zrównoważona. Odwodnienie definiowane jest jako zmniejszenie całkowitej zawartości wody w organizmie, co może wynikać z utraty płynów, zmniejszonego spożycia lub obu tych czynników.
              Udział w wykładzie pozwolił uczniom poszerzyć wiedzę z zakresu biologii oraz zdrowia człowieka. Wizyta na Wydziale Nauk o Zdrowiu UJ CM umożliwiła im bliższe zapoznanie się z działalnością uczelni, kierunkami studiów oraz pracą naukowców. Na zakończenie, uczestnicy złożyli podziękowania Pani doktor za interesujący i pouczający wykład, który był inspirującym spotkaniem z nauką.
              W imieniu uczniów oraz własnym, składam serdeczne podziękowania Pani dr Beacie Pióreckiej za wygłoszenie wykładu oraz koordynację zajęć z zakresu zdrowia publicznego. 
              Sprawozdanie napisała Wioletta Wójcik – koordynatorka wyjścia na wykład ze strony X LO.

            • Niemożliwe to tylko wymówka!

            • W dniu 15 kwietnia na zaproszenie koordynatorów  realizowanego w X Liceum Ogólnokształcącym programu #ogarniamżycie,  wykłady dla uczniów poprowadził Jan Mela. Hasłem przewodnim spotkania były słowa: Niemożliwe to tylko wymówka. Jan Mela jest podróżnikiem i działaczem społecznym. W 2002 roku, jako trzynastoletni chłopiec, w wyniku porażenia prądem stracił rękę i nogę. Mimo tych trudnych doświadczeń nie zrezygnował z marzeń - od tamtej pory zdobył m.in. oba bieguny Ziemi, wspiął się na Elbrus

              W wydarzeniu wzięli udział wybrani uczniowie klas 1 - 3, którzy mieli okazję wysłuchać niezwykle inspirującej historii o pokonywaniu własnych słabości, sile charakteru oraz determinacji w dążeniu do celu. Jan Mela podkreślił, że często największe ograniczenia istnieją nie w ciele, lecz w naszej psychice. Opowiadał o życiu z niepełnosprawnością, pokazując, że to właśnie nastawienie, odwaga i wiara w siebie pozwalają przekraczać bariery i sięgać po marzenia.Spotkanie stało się dla wszystkich uczestników  źródłem inspiracji i motywacji do działania oraz patrzenia na świat bez ograniczeń. Dziękujemy za tę cenną lekcję życia!

            • American Day w Dziesiątce

            • 23 marca 2026 r. odbyło się w naszej szkole wydarzenie poświęcone 250. rocznicy podpisania Deklaracji Niepodległości USA, która będzie obchodzona przez Amerykanów 4 lipca tego roku.

              Bardzo bogaty program otworzyła  lekcja historii w języku angielskim opowiadająca o początkach powstania Stanów Zjednoczonych Ameryki. Na jej podsumowanie uczniowie zagrali w grę Kahoot sprawdzającą wiedzę w tym zakresie. Kolejna część tego wydarzania skupiła się na języku angielskim w jego amerykańskiej odmianie. Jak wiemy, Amerykanie i Anglicy to dwa narody podzielone wspólnym językiem, jak mawiał George Bernard Shaw. Zastanawiając się nad tymi różnicami ,mieliśmy okazję wysłuchać  fragmentów  tekstów literackich w wykonaniu uczniów klas drugich. Wśród nich - „The Old Man and the Sea” Ernesta Hemingwaya, „The Wizard of Oz” - Franka Bauma oraz bardziej humorystyczne scenki z popkultury, jak ta ze "Star Wars". Równocześnie obejrzeliśmy dwie prezentacje na temat języka oraz sportów amerykańskich.

              Ostatnia część naszego świętowania była poświęcona muzyce amerykańskiej. Na scenie pojawili się soliści oraz zespoły, które przeniosły nas w zupełnie inny świat. Na początku wysłuchaliśmy słynnej muzyki Hansa Zimmer'a do filmu "Interstellar", następnie już ruszyliśmy w kierunku "Surfing USA" i "California Dreamin'". Niezatarte wrażenie pozostawiły boys' i girls' bandy z klas trzecich, które zaśpiewały i zagrały " I Want it that Way" oraz "Rebel Girl". Na sam koniec usłyszeliśmy wykonanie instrumentalne kultowego utworu Ray's Charles'a  "Hit the Road Jack", po którym w świetnych nastrojach ruszyliśmy do ...sal lekcyjnych.

               Degustacja szarlotek w iście amerykańskim stylu była pysznym  dopełnieniem tego Dnia!

              Organizatorkami wydarzenia były pani Dorota Pruta oraz pani Beata Skałka - nauczycielki języka angielskiego.

            • MARSZ ŻYWYCH 2026

            • 14 kwietnia 2026 r. uczniowie klasy 4a i 4d z X LO wzięli udział w wyjątkowym i poruszającym wydarzeniu – 33. Marszu Żywych, który odbył się na terenie byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz.

              Marsz Żywych to coroczne wydarzenie upamiętniające ofiary Holokaustu oraz wszystkich tych, którzy cierpieli i zginęli w czasie II wojny światowej. Na czele tegorocznego marszu szła grupa około 40 Ocalałych z Auschwitz i z Holokaustu. Wśród nich znajdował się 98-letni Nate (Nathan) Leipciger, który uczestniczył w tym wydarzeniu już po raz 22. Jego obecność była szczególnie poruszająca i stanowiła żywe świadectwo historii, o której nie wolno zapomnieć.

              Udział w marszu był dla uczniów niezwykle ważnym doświadczeniem. Mieli oni okazję nie tylko przejść symboliczną trasę między byłymi obozami Auschwitz i Birkenau, ale także oddać hołd ofiarom oraz zastanowić się nad znaczeniem pamięci i odpowiedzialności za przyszłość.

              Podczas wyjazdu uczniowie mieli również szansę zwiedzić Muzeum Auschwitz. Wizyta ta pozwoliła im lepiej zrozumieć realia życia więźniów oraz skalę tragedii, jaka rozegrała się w tym miejscu. Ekspozycje muzealne, autentyczne przedmioty oraz zachowane fragmenty obozu zrobiły na uczestnikach ogromne wrażenie.

              Udział w Marszu Żywych był dla młodzieży nie tylko lekcją historii, ale także ważnym doświadczeniem emocjonalnym i moralnym, które na długo pozostanie w ich pamięci.

            • 86 ROCZNICA ZBRODNI KATYŃSKIEJ

            • 13 kwietnia obchodzimy Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. 5 marca 1940 roku Biuro Polityczne KC WKP(b) podjęło decyzję o likwidacji polskich jeńców wojennych. Skazano ich na śmierć bez postawienia zarzutów, bez zakończenia śledztwa i bez aktu oskarżenia. Była to jedna z najtragiczniejszych decyzji w historii XX wieku, prowadząca do masowego mordu na obywatelach II Rzeczypospolitej. Już 3 kwietnia 1940 roku rozpoczęto likwidację obozu w Kozielsku. Przebywających tam jeńców zamordowano w lesie katyńskim. W kolejnych tygodniach podobny los spotkał innych polskich oficerów: więzionych w Starobielsk rozstrzeliwano w Charkowie, a przetrzymywanych w Ostaszkowie – w Kalininie. Egzekucji dokonywano także w innych miejscach, m.in. w Chersoniu, Kijowie i Mińsku. Zbrodni dokonało sowieckie NKWD.

              13 kwietnia 1943 roku w Berlinie ogłoszono informację o odkryciu masowych grobów polskich oficerów w Katyniu. Mimo ujawnienia tej tragedii, przez wiele lat prawda o jej sprawcach była ukrywana. Dopiero po około 50 latach oficjalnie potwierdzono odpowiedzialność władz sowieckich za tę zbrodnię. W hołdzie ofiarom, 14 listopada 2007 roku Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił dzień 13 kwietnia Dniem Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej.

              Grafika pochodzi ze strony internetowej Instytutu Pamięci Narodowej

    • Kontakt

      • X Liceum Ogólnokształcące Im. Komisji Edukacji Narodowej
      • lo10@mjo.krakow.pl
      • (12) 633-11-97
      • X Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej
        ul. Wróblewskiego 8
        31-148 Kraków
        Poland

    • Logowanie