Aktualności
ZAPRASZAMY
Sukcesy debatantów X LO podczas turnieju na UJ
20 marca uczniowie X Liceum Ogólnokształcącego wzięli udział w turnieju debat oksfordzkich, zorganizowanym w ramach dnia otwartego na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego. W wydarzeniu, które trwało od godziny 9:00 do 16:00, rywalizowało ze sobą aż 12 drużyn reprezentujących krakowskie szkoły średnie oraz studentów UJ.
X LO wystawiło dwie drużyny, które przez cały dzień prezentowały wysoki poziom merytoryczny, kulturę dyskusji i imponujące umiejętności retoryczne.
Walka o podium
Po serii intensywnych debat drużyna w składzie Helena Kurczab, Karol Laskowski, Karol Spałek i Aleksander Kielek awansowała do pojedynku o trzecie miejsce. Ich przeciwnikami była reprezentacja II LO w Krakowie. Zespoły debatowały nad tezą:
„Należy wprowadzić limit dwóch kadencji dla posłów i senatorów.”
Po wyrównanej i pełnej argumentów dyskusji nasza drużyna zdobyła 3. miejsce, wykazując się dojrzałością i świetnym przygotowaniem.
Finał pełen emocji
Do wielkiego finału awansowała druga reprezentacja X LO w składzie: Barbara Sondej, Justyna Jarotek, Gabriela Styczeń i Alicja Łaczny. Ich przeciwnikami byli studenci dziennikarstwa Uniwersytetu Jagiellońskiego. Tematem debaty finałowej była teza:
„Z perspektywy współczesnego nastolatka należy przedkładać rozwój kompetencji społecznych nad tradycyjny model edukacji.”
Finał dostarczył ogromnych emocji – argumenty obu stron były mocne, a poziom merytoryczny niezwykle wyrównany. Ostatecznie to jednak drużyna X LO wyszła zwycięsko z tej intelektualnej rywalizacji, zdobywając 1. miejsce w turnieju.
Udział naszych uczniów w wydarzeniu na UJ to nie tylko sukcesy medalowe, lecz także okazja do rozwijania umiejętności argumentacji, krytycznego myślenia i współpracy. Jesteśmy dumni z ich osiągnięć i z niecierpliwością czekamy na kolejne debatanckie wyzwania.
Opiekunki Szkolnego Klubu Debat
Paulina Dominik i Karolina Jedynak
EKOLOGICZNY POCZĄTEK WIOSNY
Netypowy sposób przywitaliśmy w tym roku wiosnę! Dziesiątkowicze zorganizowali Wiosenną Wymianę Ubrań, która obok wymiaru praktycznego, miała też za cel zwrócenie uwagi na oddziaływanie przemysłu odzieżowego na środowisko naturalne. Czy wiecie, że produkcja jednej bawełnianej koszulki wymaga około 2700 litrów wody,a pranie odzieży syntetycznej uwalnia rocznie do oceanów pół miliona ton mikrowłókien, co odpowiada ponad 50 miliardom butelek plastikowych.Niestety tylko 1% użytej odzieży jest przetwarzany na nowe ubrania...
Wymiana ubrań w naszej szkole wpisuje się w 7 zasad zrównoważonej mody, np. - ograniczaj - używaj ponownie - przekształcaj - naprawiaj. Cieszymy się, że ubrania z naszych szaf zyskały drugie życie.
Koordynatorka projektu - pani Dorota Jagocka, nauczycielka biologii.
Spotkanie z archeologiem
W piątek 20 marca odbyło się w naszej szkole spotkanie z dr Karolem Dzięgielewskim, który dla uczniów klasy 3a wygłosił w języku angielskim wykład zatytułowany:
‘Was Poland a slave hunting ground for the ancient Greeks?’
Dr Karol Dzięgielewski jest archeologiem, wykładowcą w Instytucie Archeologii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Kierował i brał udział w wykopaliskach archeologicznych w Polsce, na Ukrainie i we Włoszech. Obecnie zajmuje się głównie archeologią I tysiąclecia p.n.e. w Europie Środkowej, badaniem technologii produkcji brązu i ochroną dziedzictwa archeologicznego. To co najważniejsze, jest Ojcem naszej uczennicy.
Podczas prezentacji dr Karol Dzięgielewski przedstawił mało znaną, ale interesującą koncepcję, według której w VII-VI wieku przed naszą erą, w czasach wielkiej kolonizacji greckiej, dochodziło do regularnych najazdów na dzisiejsze ziemie polskie w celu porywania i niewolenia ludzi na potrzeby głównie nadczarnomorskich kolonii greckich. W proceder handlu niewolnikami, na zlecenie Greków, zaangażowani byli koczowniczy Scytowie, lud wywodzący się ze stepów Azji Centralnej. Liczne ślady ich pobytu, w postaci charakterystycznych militariów (grotów strzał, mieczy i czekanów) archeolodzy znajdują w Małopolsce, w tym pod Krakowem, ale najbardziej spektakularne pochodzą z grodu współczesnemu Biskupinowi w Wicinie w zachodniej Polsce. Cała ludność została albo uprowadzona albo zgładzona, a gród pokryły popioły i zgliszcza, opuszczone przez ludzi aż do czasu badań wykopaliskowych, niczym słynne Pompeje.
Na kolejnej godzinie lekcyjnej uczniowie klasy 3a mogli swobodnie porozmawiać z naszym prelegentem o pracy badawczej i naukowej arecheologa.Serdecznie dziękujemy panu dr Dzięgielewskiemu za możliwość spotkania.
Spotkanie zorganizowała pani Małgorzata Smus, nauczycielka języka angielskiego.
Pokój i dobro!
Kolejny już raz, Dziesiątkowicze pod kierunkiem pani dr Beaty Wójtowicz włączyli się w akcję "Pączek dla Afryki". W tym roku Wolontariat Szkolny zebrał ze sprzedaży ciast 4164,20 zł. Poniżej podziękowania dla pani Beaty Wójtowicz oraz całej społeczności Dziesiątki.
Szanowni Państwo,
w imieniu Fundacji Kapucyni i Misje pragniemy złożyć serdeczne podziękowania za zaangażowanie się w naszą akcję charytatywną oraz przesłane wsparcie finansowe. Od społeczności X Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej otrzymaliśmy darowiznę w wysokości 4164,20 zł.
Państwa zaangażowanie jest wyrazem prawdziwej solidarności z osobami potrzebującymi i realnym wsparciem naszych działań. Szczególnie cenne jest dla nas to, że poprzez takie inicjatywy szkoła nie tylko pomaga, ale również kształtuje wśród dzieci i młodzieży postawy empatii, odpowiedzialności społecznej oraz wrażliwości na drugiego człowieka.Dziękujemy za otwartość, wrażliwość na potrzeby innych oraz przykład, jaki dają Państwo młodemu pokoleniu, naszym dzieciom, pokazując, jak ważna jest tolerancja i pomaganie sobie nawzajem.
Dziękujemy pani profesor Beacie Wójtowicz, koordynatorce akcji, za doskonałą wspólpracę z Fundacją, która przyniosła tak świetne rezultaty.
Z błogosławieństwem i modlitwą za Waszą szkolną społeczność
br. Bartosz Ekert OFMCap
„Oksytocyna – hormon narodzin i więzi”, Uczniowie Dziesiątki w Instytucie Zdrowia Publicznego UJ CM.
10 marca uczennice z klas 3c, 3e i 4e pod opieką mgr Ewy Stefańskiej i mgr Wioletty Wójcik uczestniczyły w wykładzie w Instytucie Zdrowia Publicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Prelekcję pt. „Oksytocyna – hormon narodzin i więzi” wygłosiła dr Anna Kotlińska.
Czy rzeczywiście istnieje w naszym organizmie, tzw. „hormon miłości”?
Jak wyjaśniła prelegentka, jest nim oksytocyna – niewielka cząsteczka odkryta ponad sto lat temu, która odgrywa kluczową rolę w procesie porodu oraz karmienia piersią. Z czasem naukowcy odkryli również, że jej działanie jest znacznie szersze – wpływa ona także na budowanie więzi, zaufanie i poczucie bliskości między ludźmi. Podczas spotkania dr Kotlińska opowiedziała historię odkrycia tego hormonu, o jego działaniu w organizmie człowieka.Odpowiedziała również na pytanie, jak naturalnie można wspierać jego wydzielanie poprzez bliskość i dotyk.
Dr Anna Kotlińska jest doktorantką na Wydziale Nauk o Zdrowiu UJ CM, gdzie prowadzi działalność naukową w Katedrze Zdrowia Środowiskowego. Zawodowo łączy pracę naukową z praktyką położnej i międzynarodowej konsultantki laktacyjnej (IBCLC). Do jej ważnych osiągnięć naukowych należy zdobycie prestiżowego grantu Narodowego Centrum Nauki w konkursie MINIATURA 9, na projekt dotyczący determinantów płodności kobiet w społeczności Amiszów w Stanach Zjednoczonych. Dr Anna Kotlińska jest także finalistką konkursu FameLab – międzynarodowego konkursu popularyzatorskiego, w którym młodzi naukowcy mają zaledwie trzy minuty na przedstawienie złożonego zagadnienia naukowego w sposób zrozumiały i interesujący dla szerokiej publiczności. Celem konkursu jest m.in. inspirowanie społeczeństwa do zainteresowania się badaniami naukowymi.
Wykład był niezwykle interesującym i inspirującym spotkaniem z nauką. Uczennice miały okazję przekonać się, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywają procesy biologiczne związane z narodzinami, bliskością i budowaniem relacji międzyludzkich. Spotkanie pokazało również, iż nauka może być przekazywana w sposób przystępny i ciekawy.
W imieniu własnym i uczennic składam serdeczne podziękowania pani dr Annie Kotlińskiej za wygłoszenie wykładu oraz pani dr Beacie Pióreckiej za zorganizowanie i koordynację zajęć z zakresu zdrowia publicznego.
Sprawozdanie napisała Wioletta Wójcik – koordynatorka wyjścia na wykład ze strony X LO.
Warsztaty kulturowe o Chińskim Nowym Roku
W dniu 27 lutego uczniowie klasy 1a oraz 2b wzięli udział w warsztatach kulturowych poświęconych obchodom Chińskiego Nowego Roku. Zajęcia miały na celu przybliżenie uczniom tradycji i zwyczajów związanych z tym ważnym wydarzeniem kulturowym.
Podczas warsztatów prowadzonych przez pracowników Instytutu Konfucjusza, uczniowie obejrzeli prezentacje dotyczące zwyczajów, symboliki oraz sposobów świętowania Chińskiego Nowego Roku. Następnie uczestniczyli w mini warsztatach kaligrafii chińskiej, podczas których poznali podstawy pisma i zapisywali swoje imiona przy użyciu pędzli i tuszu.
Zajęcia przebiegały w bardzo miłej atmosferze, łącząc naukę z zabawą. Warsztaty spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów i były ciekawą okazją do poszerzenia wiedzy o kulturze Dalekiego Wschodu.
Nauczycielką koordynującą wydarzenie była pani Sylwia Todys
Uczniowie klasy 3a na obradach Rady Miasta Krakowa
W ramach projektu „Uczeń – Obywatel”, uczniowie klasy 3a w dniu 25 lutego wzięli udział w wyjściu edukacyjnym do Urzędu Miasta Krakowa. Celem wizyty było przybliżenie uczniom zasad funkcjonowania samorządu terytorialnego oraz zapoznanie ich z pracą władz miasta.
Podczas pobytu uczniowie zwiedzili budynek urzędu, w tym gabinet Prezydenta Miasta oraz gabinet Przewodniczącego Rady Miasta Krakowa. Poznali także historię urzędu oraz zakres obowiązków osób pełniących najważniejsze funkcje w mieście.
Najważniejszym punktem wizyty był udział uczniów w obradach Rady Miasta Krakowa w charakterze publiczności. Uczniowie mieli okazję na żywo obserwować przebieg sesji, sposób prowadzenia dyskusji oraz proces podejmowania decyzji dotyczących spraw miasta.
Wyjście było interesującą i wartościową lekcją obywatelską, która pozwoliła uczniom poszerzyć wiedzę o życiu publicznym oraz roli samorządu lokalnego.
Opiekę nad klasą sprawowała pani Sylwia Todys
Akcja Honorowego Oddawania Krwi w Dziesiątce
Jak co roku w naszej szkole w dniu 26.02.2026 r. odbyła się akcja Honorowego Oddawania Krwi, poprzedzona wykładem i sesją plakatową, promującą krwiodawstwo. Warunkiem oddania krwi jest między innymi ukończone 18 lat, dobry stan zdrowia i odpowiednia waga. Wytyczne ustalają polscy eksperci, biorąc pod uwagę m.in. zalecenia Europejskiego Centrum Zapobiegania i Kontroli Chorób. Każda akcja jest wielkim świętem całej szkolnej społeczności. Żywą lekcją wychowawczą dla uczniów, uczącą bezinteresowności w działaniu, poszanowania dla ludzi cierpiących i potrzebujących krwi. Duża ilość chętnych świadczy o ogromnej świadomości znaczenia krwiodawstwa wśród młodzieży. Krew jest jednym z najcenniejszych darów, który można podarować drugiej osobie. Według informacji podanych przez Regionalne Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa bank krwi pilnie potrzebuje każdej jej grupy. Krwi nie da się zdobyć inaczej niż dzięki dobrej woli krwiodawców. Nie można jej kupić ani wyprodukować nawet w najlepszych laboratoriach.
Dziękujemy wszystkim Krwiodawcom za oddanie krwi - najcenniejszego z leków, daru serca.
Organizatorem akcji była Pani Profesor Barbara Durmała opiekun szkolnego Koła PCK
Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” — 1 marca
Zdjęcie pochodzi ze strony Instytutu Pamięci Narodowej w Rzeszowie
Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” to polskie święto państwowe obchodzone co roku 1 marca, poświęcone pamięci żołnierzy polskiego powojennego podziemia niepodległościowego i antykomunistycznego, którzy po zakończeniu II wojny światowej kontynuowali walkę o wolną i suwerenną Polskę.
Kim byli „Żołnierze Wyklęci”?
„Żołnierze Wyklęci”, zwani także żołnierzami niezłomnymi, to żołnierze różnych formacji podziemnych, którzy po 1944 r. nie złożyli broni, uznając narzucony Polsce komunistyczny ustrój za obcy i nielegalny. Podjęli oni nierówną walkę z siłami komunistycznymi wspieranymi przez Związek Radziecki. Walka ta trwała do połowy lat 50. XX w. i wiązała się z ogromnymi ofiarami — wielu żołnierzy zginęło, zostali torturowani lub skazywani w pokazowych procesach. Śmierć Józefa Franczaka „Laluś” w 1963 r. uważana jest za symboliczny koniec zbrojnego oporu.
Termin „wyklęci” wiąże się z tym, że przez dziesięciolecia po wojnie byli oni przedstawiani przez władze komunistyczne jako „wrogowie ludu”, bandyci i reakcyjni przestępcy. Ich historia była marginalizowana lub wyśmiewana w oficjalnych przekazach.
Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” został ustanowiony w 2011 roku przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej. Wybór daty 1 marca nie był przypadkowy, ponieważ tego dnia w 1951 r. w areszcie w Warszawie wykonano wyrok śmierci na siedmiu dowódcach Zrzeszenia „Wolność i Niezawisłość”, organizacji walczącej z komunistyczną władzą.
Dla wielu Polaków pamięć o żołnierzach antykomunistycznego podziemia stanowi symbol niezłomnej walki o wolność, niezależność i suwerenność narodową — cech, które współcześnie są nadal cenione jako fundament wspólnoty i tożsamości narodowej.
„Woda wodzie nierówna, czyli jak zobaczyć coś czego nie widać” - warsztaty z pracownikami Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w X LO
24 lutego 2026 r. gościliśmy w naszym liceum pracowników naukowych Zakładu Chemii Środowiska Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Dr Beata Kultys i dr Mirosława Kot poprowadziły dla uczniów klas 3c i 3d (klasy z chemią rozszerzoną) bardzo ciekawe warsztaty - „Woda wodzie nierówna, czyli jak zobaczyć coś, czego nie widać”.
Uczniowie samodzielnie badali próbki wody oraz wykonywali pomiary pH, twardości i przewodnictwa, a także próbowali wywnioskować skąd pochodzą poszczególne próbki.
Wydarzenie to było bardzo dobrą okazją na zapoznanie się ze specyfiką pracy naukowej, związanej z szeroko pojętą analizą chemiczną. Co więcej, uczniowie mieli okazję przekonać się, w jaki sposób wiedza teoretyczna łączy się z umiejętnościami praktycznymi przy prowadzeniu badań środowiskowych.
Panie zwróciły także uwagę na to, jak ważne w dzisiejszych czasach są monitoring wód i dbanie o środowisko naturalne, a także jak wiele możliwości daje studiowanie kierunków związanych z chemią.Na końcu zajęć przedstawione zostały zasady rekrutacji oraz program i kierunki studiów na Uniwersytecie Jagiellońskim, co z pewnością pomoże uczniom przy podejmowaniu świadomych i przemyślanych decyzji o dalszej ścieżce kształcenia.
Zajęcia odbyły się w ramach projektu „Key to the future - kompleksowy program rozwoju kształcenia na potrzeby branż kluczowych Uniwersytetu Jagiellońskiego.”
Katarzyna Tynor, Łukasz Kiełtyka
nauczyciele chemii
Vivat Humaniści!
31 stycznia 2026 roku przy ulicy Gołębiej 16 olimpijczycy z okręgu małopolskiego, w tym krakowscy licealiści walczyli o awans do finału LVI Olimpiady Literatury i Języka Polskiego.
W wąskim gronie uczniów, którzy dotarli do części ustnej etapu okręgowego znalazł się także nasz wychowanek Jan Morawski z klasy 3b. Dzięki uzyskaniu wymaganej liczby punktów, Janek zakwalifikował się do udziału w zawodach ogólnopolskich tej prestiżowej Olimpiady, organizowanej od kilkudziesięciu lat nie tylko w Polsce, ale także poza granicami naszego kraju. Duży sukces osiągnęła także Alicja Barcicka z klasy 3a, która również znalazła się wśród uczniów rywalizujących w zawodach okręgowych.
Gratulujemy uczniom oraz ich opiekunom naukowym pani Monice Skucińskiej i pani Lidii Wierzbickiej!
Dzień Języków Obcych w Dzisiątce
„Iloma językami mówisz, tylekroć jesteś człowiekiem”
(Johann Wolfgang Goethe)
Nie od dzisiaj wiadomo, że znajomość języków obcych otwiera nowe horyzonty. W X LO uczymy się nie tylko języka angielskiego, ale także niemieckiego, francuskiego, rosyjskiego i hiszpańskiego. Doskonałą okazją do pokazania naszych talentów, a zarazem popularyzowania wiedzy o innych kulturach, jest organizowany w naszym liceum „ Dzień Języków Obcych”. Tegoroczna edycja odbyła się 26. stycznia.
Bogaty program artystyczny obejmował liczne wykonania piosenek w językach obcych oraz inscenizacje teatralne. Miłośnicy języka rosyjskiego przygotowali m.in. Oryginalną, twórczą interpretację baśni „O złotej rybce”, z kolei hispaniści przedstawili nowatorską wersję „Czerwonego Kapturka”. Wiele emocji wywołał pokaz tańców, walca oraz tanga, w wykonaniu Oliwii oraz gościnnie występującego w murach naszej szkoły Michała. Bardzo wysoki poziom zaprezentowało również liczne grono instrumentalistów, mogliśmy posłuchać zarówno najsłynniejszych klasyków np. J. Straussa („Marsz Radeckiego”), jak i piosenki poplarne A. Soler ( „Sofía”).
Wspólną zabawę zakończyły degustacja przygotowanych również przez uczniów potraw oraz quiz wiedzy o kulturze różnych krajów. Z pewnością tegoroczna odsłona „Dnia Języków Obcych” zapadnie w naszych pamięciach na długo ze względu na wysoki poziom artystyczny wszystkich wykonawców, jak i fantastyczną atmosferę. Do zobaczenia za rok!
Świąteczny styczeń w Dziesiątce
Zgodnie z tradycją naszej szkoły w okresie poświątecznym mogliśmy zobaczyć piękne widowisko jasełkowe przygotowane po raz kolejny przez dr Beatę Wójtowicz.
Wspólne kolędowanie uświetnił szkolny zespół muzyczny Decima con Passione. Uczniowie Dziesiątki mogli zatrzymać się na chwilę i pomyśleć o tym, co w życiu naprawdę ważne!
Dziękujemy za piękną opowieść o człowieczeństwie!
Sekretariat uczniowski
W czasie ferii zimowych (2 - 13 lutego 2026)
sekretariat będzie czynny:
we wtorki i czwartki w godz.10:00 - 14:00
oraz 9 lutego (poniedziałek) w godz. 8:00 - 14:00.
Złota tarcza dla Dziesiątki!
Z ogromną radością informujemy, że w tegorocznym Rankingu Liceów Ogólnokształcących Perspektywy 2026, Dziesiątka zajęła bardzo wysokie - 132 miejsce w Polsce wśród liceów (awans o 100 punktów) i 14 miejsce w Małopolsce.
Z zasłużoną dumą wróciliśmy na podium - znowu mamy Złotą Tarczę!
Wysoki wynik jest dowodem na to, że zaangażowanie w proces dydaktyczny, budowanie atmosfery sprzyjającej nauce i osiąganiu sukcesów, wspieranie i motywowanie młodzieży przekładają się na realne wyniki.
Życzenia Świąteczne
Dziesiątka w projekcie OGARNIJ POMOC
W okresie od 1 września do 10 grudnia 2025 roku uczniowie klasy 2c uczestniczyli w ogólnopolskim projekcie edukacji obywatelskiej Ogarnij Pomoc - bo wiedzieć to jedno, a działać drugie.
Przedsięwzięcie było realizowane z dofinansowaniem Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach programu Młodzi Obywatele, we współpracy z Fundacją Wspornik. Nasza szkoła znalazła się w gronie nielicznych placówek z Krakowa oraz powiatów bocheńskiego i wielickiego, które zakwalifikowano do udziału w projekcie.
Celem programu było przygotowanie młodzieży do odpowiedzialnego, świadomego i skutecznego reagowania w sytuacjach zagrożenia. Uczniowie rozwijali umiejętności z zakresu pierwszej pomocy, samoobrony, ewakuacji, komunikacji kryzysowej oraz współpracy zespołowej. Zdobyli kompetencje, które w realnych zdarzeniach mogą decydować o bezpieczeństwie i zdrowiu innych.
W ramach projektu odbył się cykl profesjonalnych warsztatów obejmujących łącznie 16 godzin intensywnych zajęć praktycznych. Podczas nich uczestnicy ćwiczyli procedury ratownicze i działania interwencyjne, a także poznawali zasady bezpieczeństwa w sytuacjach kryzysowych. Równocześnie młodzież realizowała zadania projektowe, m.in. szkolne kampanie informacyjne, prace konkursowe (plakat oraz komiks edukacyjny) i scenariusz Ratowniczego Escape Roomu opartego na symulacji zdarzenia masowego. Dzięki temu uczniowie mogli zastosować zdobytą wiedzę w praktyce oraz doskonalić współpracę pod presją czasu.
Zwieńczeniem projektu był finał, który odbył się 10 grudnia w Wieliczce. Przygotowano zawody w formie sztafety ze stacjami zadaniowymi odpowiadającymi tematyce przeprowadzonych zajęć. Naszą szkołę reprezentował zespół w składzie: Oliwia, Alicja i Maja, który osiągnął znakomity wynik, zdobywając 3. miejsce w sztafecie.
Sukcesem zakończyła się również konkurencja indywidualna - Nikola zajęła 3. miejsce w konkursie na komiks edukacyjny, natomiast Oliwia zdobyła 2. miejsce w Małopolsce w konkursie Ratowniczy Escape Room.Szkolnym koordynatorem projektu była mgr Barbara Durmała
RÓWNANIA KWADRATOWE POZA GRANICAMI RZECZYWISTOŚCI
2 grudnia odbył się interesujący wykład dotyczący liczb zespolonych, w którym uczestniczyli uczniowie klas: Id, Ie, If, IIc, IIe, IIf, IIIe, IIIf, IIIg. Pracownicy naukowi Katedry Matematyki Stosowanej Politechniki Krakowskiej: dr Małgorzata Grzech i dr Beata Strycharz - Szemberg - rozpoczęły spotkanie od zadania, które znamy od 1545 r. Wówczas Girolamo Cardano zapytał: „ Jak podzielić 10 na dwie części tak, by ich iloczyn był równy 40”. Wprowadzenie jednostki urojonej umożliwiło rozwiązywanie równań kwadratowych i obliczanie pierwiastków parzystego stopnia z liczb ujemnych. Obecnie liczby zespolone są wykorzystywane w elektrotechnice, automatyce, robotyce, fizyce, optyce, chemii, medycynie i wielu innych naukach. Wszystkich zafascynowanych liczbami zespolonymi zapraszamy na kursy online przygotowane przez wykładowców PK.
Była to świetna przygoda matematyczna dla wszystkich miłośników tej dziedziny nauki!
Żywność wysoko przetworzona - Olimpiada Wiedzy o Żywieniu
Piątego i ósmego grudnia br. nasza uczennica reprezentowała szkołę w dwóch częściach etapu okręgowego Olimpiady Wiedzy o Żywieniu. Tematyką wiodącą tegorocznej edycji była „ Żywność wysoko przetworzona”.
Celem olimpiady jest m.in. pobudzenie i rozwijanie zainteresowań uczniów problemami żywienia i żywności, profilaktyki chorób dietozależnych, upowszechnianie wzorców racjonalnego żywienia i promocja zdrowia oraz podniesienie poziomu kształcenia zawodowego.
Eliminacje okręgowe poprzedzone były spotkaniem organizacyjnym uczestników i ich opiekunów z Komisją Okręgową. W skład komisji okręgowej XXX Olimpiady Wiedzy o Żywieniu wchodziły następujące osoby:
- Przewodnicząca - pani dr hab. Magdalena Franczyk-Żarów, prof. URK, pracownik naukowy Katedry Żywienia Człowieka i Dietetyki URK
- Z-ca przewodniczącej - pani mgr Magdalena Baliś, wizytator Kuratorium Oświaty w Krakowie
- Sekretarz - pani mgr inż. Ewa Konieczna, zastępca dyrektora Zespołu Szkół Gastronomicznych nr 2 w Krakowie
- Członkowie - nauczyciele wybrani przed rozpoczęciem zawodów drogą losowania ze szkół startujących w olimpiadzie.
Część pierwsza eliminacji okręgowych - praktyczna - odbywała się w Zespole Szkół Gastronomicznych nr 2 w Krakowie i polegała na wykonaniu zadania praktycznego w formie projektu z zakresu planowania, organizacji i oceny żywienia. Zadanie praktyczne uczestników sprawdzać będzie Komisja Oceniająca w Szczecinie, powołana przez Przewodniczącego Komitetu Głównego.
Drugą częścią eliminacji okręgowych był test online, na który składają się zadania z tematyki wiodącej oraz zadania z zakresu gastronomii, kelnerstwa, żywności i żywienia. Zadania obejmują podstawowe wiadomości z zakresu nauki o żywieniu i żywności oraz zaawansowaną wiedzę dotyczącą biologiczno-chemicznych aspektów żywienia i technologii gastronomicznej z towaroznawstwem. Tę część, kolejny rok z rzędu, przeprowadza Centrum Egzaminów Testowych Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie.
Wyniki olimpiady znane będą pod koniec grudnia 2025 roku.
Zachęcamy do udziału w przyszłym roku, a uczennicy życzymy dalszych sukcesów.
Archiwum Aktualności